Ovaj je priručnik plod akcijskog istraživanja koje je autorica obavila u Osnovnoj školi Franje Krežme u Osijeku školske godine 2004./2005., primijenivši već tada otvoreni model glazbene nastave.

U priručniku se prikazuju izvedbeni planovi i programi svih razreda i daju opisi gotovo u obliku priprema za svaki nastavni sat u četvrtim, petim, šestim, sedmim i osmim razredima, stoga priručnik na izvjestan način anticipira „hnosovski“ program nastave glazbe i može poslužiti budućem (i sadašnjem) nastavniku kao izravan putokaz za nastavni rad u svim razredima predmetne nastave u osnovnim školama.

Otvoreni model glazbene nastave dopušta nastavniku da sam u velikoj mjeri osmisli nastavni program. Polazi od toga da je stari program sa svojih šest nastavnih područja: glazbenim opismenjavanjem, pjevanjem, sviranjem, stvaralaštvom, slušanjem glazbe i usvajanjem određenih muzikoloških znanja bio nerealan i neostvariv te da je nužno vodio u „stvaralaštvo“ u kojem učenici nisu mogli naučiti ništa relevantno. U uvjetima postojeće satnice, predmeta, jedini je način dokidanja toga „svaštarstva“ upravo otvoreni model u kojemu će nastavnik odlučiti što je glazbeno korisno za učenike.

Autor/i: Šulentić Begić, Jasna

Izdavač: Učiteljski fakultet u Osijeku

Godina izdanja: 2012.

Broj stranica: 160

ISBN: 978-953-6965-24-3